為加大國家通用語言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識，引導(dǎo)青年學(xué)生為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量，教育部語言文字應(yīng)用管理司、共青團(tuán)中央青年發(fā)展部組織開展2025年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實(shí)踐志愿服務(wù)活動。近日，經(jīng)委托相關(guān)國家語言文字推廣基地組織專家審議，貴州工商職業(yè)學(xué)院“聲耕黔嶺”推普實(shí)踐團(tuán)入選重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。

重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)名單。

一直以來，貴州工商職業(yè)學(xué)院高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳承工作，堅(jiān)持以“經(jīng)典誦寫講”為核心，系統(tǒng)開展系列活動，將文化育人理念深度融入教育教學(xué)全過程。通過經(jīng)典誦讀、書法研習(xí)等多種形式，多主體、多維度推動中華文化精髓的延續(xù)與發(fā)展，持續(xù)強(qiáng)化師生群體的文化自信、價(jià)值認(rèn)同及文化傳播實(shí)踐能力，致力于培養(yǎng)更多兼具深厚人文底蘊(yùn)與家國情懷的高技能人才。

“此次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選全國推普助力鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，我深刻體會到新時(shí)代共青團(tuán)在服務(wù)國家戰(zhàn)略中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！敝笇?dǎo)老師王攀霖表示，推普不僅是語言教育實(shí)踐，更是實(shí)踐育人的創(chuàng)新載體。我們將以“職業(yè)技能+普通話”為核心，將課堂延伸至鄉(xiāng)村一線，讓同學(xué)們在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中錘煉“腳下有泥土、心中有丘壑”的青年擔(dān)當(dāng)。我們將把普通話培訓(xùn)與紅色經(jīng)典誦讀、民族團(tuán)結(jié)教育深度融合，通過“線上線下”“有聲有色”鑄牢中華民族共同體意識。

“未來，我們將持續(xù)打造‘推普+’共青團(tuán)育人品牌，讓語言文字工作成為連接職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興的‘立交橋’。”王攀霖說。

指導(dǎo)老師許雨表示，此次全國僅1000支團(tuán)隊(duì)從8013支申報(bào)隊(duì)伍中脫穎而出，我們深感機(jī)遇珍貴。團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)9名普通話二級甲等以上水平的優(yōu)秀學(xué)子奔赴貴州省畢節(jié)市威寧縣，深入基層開展語言服務(wù)。

“此次入選既是對我們團(tuán)隊(duì)的肯定，更是沉甸甸的使命。我們將以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，讓普通話成為連接城鄉(xiāng)、促進(jìn)發(fā)展的橋梁，用實(shí)際行動詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”許雨說。

下一階段，貴州工商職業(yè)學(xué)院將有效整合校內(nèi)資源，包括具備貴州省普通話水平測試員資格的教師、語言優(yōu)勢突出的學(xué)生志愿者及語言成績優(yōu)異者，以國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣作為主要實(shí)踐基地，深入開展“職業(yè)技能+普通話”融合培訓(xùn)項(xiàng)目。此舉旨在促進(jìn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成長與社會實(shí)踐鍛煉的有機(jī)融合，為新時(shí)代國家通用語言文字推廣工作注入新動能、強(qiáng)化助力效能、凝聚發(fā)展合力。（圖/文 貴州工商職業(yè)學(xué)院）

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