?深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，貴州省貴陽市息烽縣堅持一體推進學查改，貫通發(fā)力，把作風建設融入日常、抓在經(jīng)常，以新風正氣凝聚發(fā)展合力，為推動息烽高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設提供堅強作風保障。

抓學習強認識

息烽縣?養(yǎng)龍司鎮(zhèn)以年輕干部“育苗工程”為抓手，組織17名年輕干部集中學習違紀違法典型案例，圍繞是否做到對黨忠誠、是否樹立正確政績觀、是否站穩(wěn)人民立場、是否守住紀律底線開展學習交流，引導全鎮(zhèn)年輕干部筑牢拒腐防變思想堤壩，扣好“第一?？圩印薄?/p>

息烽縣養(yǎng)龍司鎮(zhèn)召開年輕干部座談會。

學習乃立身之本，深學細悟才能夯實思想根基。息烽縣各單位各部門著力強化學習研討針對性、指導實踐，教育引導黨員干部不斷增強深入貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神的政治自覺、思想自覺、行動自覺，以學習促思想轉(zhuǎn)變、作風轉(zhuǎn)變。

息烽縣九莊鎮(zhèn)將學習教育與民生實踐緊密結(jié)合，推動黨員干部作風轉(zhuǎn)變與鄉(xiāng)村振興同頻共振，積極??構(gòu)建“鎮(zhèn)黨委統(tǒng)籌謀劃、支部具體落實”責任鏈，通過讀書班、理論學習中心組集中研討等形式，發(fā)揮“關鍵少數(shù)”作用，實施黨員分類學習機制，確保學習教育全覆蓋。

息烽縣永靖鎮(zhèn)安馬村通過“線上+線下”雙軌學習模式，依托“三會一課”、主題黨日等線下學習形式確保學習質(zhì)量。采取線上服務為外出務工黨員和行動不便黨員建立“一對一”聯(lián)絡機制，實現(xiàn)“組織生活不斷線、學習教育零掉隊”。

查問題促整改

息烽縣?溫泉鎮(zhèn)通過致全鎮(zhèn)黨員干部群眾的一封信，靶向整治“吃公函”“吃食堂”“吃老板”等違規(guī)吃喝突出問題，通過隨機抽查、專項檢查、數(shù)據(jù)核查等方式，對全鎮(zhèn)各部門和村（社區(qū)）開展監(jiān)督檢查，持續(xù)釋放全面從嚴的強烈信號。

息烽縣各單位各部門開門納諫促教育、刀刃向內(nèi)抓整改，系統(tǒng)排查短板弱項，溯源析因，靶向施治，確保整改落實見真章出實效。

息烽縣??鹿窩鎮(zhèn)?堅持一體推進學查改，推動理論學習轉(zhuǎn)化為務實行動，讓紀律要求從紙面落到地面、從思想轉(zhuǎn)化為腳步。通過真查實改，黨委班子深入查擺問題8個，黨委班子成員查擺問題54個，青年干部查擺問題33個。

息烽縣青山苗族鄉(xiāng)馬路巖村一組至三組1公里機耕道建設工程施工現(xiàn)場。

自學習教育以來，青山苗族鄉(xiāng)堅持開門教育，通過“三公開一監(jiān)督”機制（整改事項公開、責任人員公開、完成時限公開），廣泛聽取群眾意見。鄉(xiāng)黨委班子帶頭查擺問題5個，班子成員累計查擺問題29個，重點圍繞作風建設、民生服務等方面深入剖析。通過建立“群眾點單-支部派單-黨員接單-群眾評單”閉環(huán)機制，已解決道路硬化、飲水安全等29件民生實事，群眾滿意度達100%，切實將學習教育成果轉(zhuǎn)化為為民服務實效。

辦實事檢成效

息烽縣?永陽街道新華社區(qū)聚焦民生“小切口”，?創(chuàng)新“網(wǎng)格發(fā)現(xiàn)—聯(lián)動處置—群眾評議”機制，依托“‘一圈兩場三改’群眾意見征集點”、連戶連心群、入戶走訪等，收集群眾意見及急難愁盼問題36個，已解決完成33個，惠及群眾1000余人，群眾“三感”明顯提升。 息烽縣各單位各部門以學促干，將學習教育成效精準轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新和民生服務的實踐成果，通過思想淬煉、作風錘煉，引導黨員干部知行合一，以實干擔當推動高質(zhì)量發(fā)展提質(zhì)增效。

息烽縣?西山鎮(zhèn)以學習教育為契機，?破解歷史遺留問題，統(tǒng)籌資金136萬余元，解決西山鎮(zhèn)聯(lián)合村因經(jīng)營主體退出導致果園荒廢閑置等問題，修復受損農(nóng)田水利設施，讓聯(lián)合村500余畝撂荒地重新煥發(fā)生機，得到村民認可。

息烽縣石硐鎮(zhèn)黨員干部在新寨村田壩組開展群眾走訪，了解民情需求。

息烽縣石硐鎮(zhèn)探索出“群眾家中坐得下、粗茶淡飯吃得進、家長里短聊得來、大事小事談得攏、難題難事解得開”“互留一個聯(lián)系方式、結(jié)交一些親戚朋友、辦理一批好事實事”的“五得三一”群眾工作法，重構(gòu)干部服務模式，推動基層治理實現(xiàn)從“管理型”向“服務型”轉(zhuǎn)變。自學習教育開展以來，干部走訪群眾6000余戶，解決群眾訴求40件，辦理民生實事14項。（圖/文 雍仕權(quán)）

分享讓更多人看到