眼下，正值油菜收割季節(jié)。近日，貴州省銅仁市思南縣第五小學(xué)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)操勞動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)收油菜的基本技能，感受勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)收獲的喜悅。

老師示范用竹篩子分離油菜籽和碎葉。陳敏攝

在思南縣第五小學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐基地里，一場(chǎng)別開生面的油菜豐收課正在進(jìn)行。在老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)生們井然有序地將金燦燦的油菜莢鋪滿曬場(chǎng)；有的掄起木棍反復(fù)敲打油菜莢，讓油菜籽與菜莢分離；還有的用竹篩篩去碎葉。捶打聲、歡笑聲此起彼伏，奏響了一曲生動(dòng)的勞動(dòng)“交響樂(lè)”。

“我參加了收割油菜的活動(dòng)非常有趣，既讓我們體驗(yàn)了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也懂得了農(nóng)民伯伯的辛苦，真正地體會(huì)到了‘一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易’?！彼寄峡h第五小學(xué)學(xué)生李夢(mèng)潔說(shuō)，這樣的勞動(dòng)課很有意義！

思南縣第五小學(xué)一角。

據(jù)了解，這堂勞動(dòng)課是思南縣第五小學(xué)“四季農(nóng)耕”校本課程的夏季篇章。2023年，該校將校園后堆滿建筑垃圾的閑置地清理改造成勞動(dòng)實(shí)踐基地，按照“春種園”“夏耘圃”“秋收田”“冬藏角”，帶領(lǐng)學(xué)生種植油菜、玉米、花生、黃瓜等應(yīng)季農(nóng)作物，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感，在泥土芬芳中感悟“粒粒皆辛苦”的意義。

“我通過(guò)勞動(dòng)見證了油菜從育苗、管護(hù)到收獲的全過(guò)程，從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和收獲的幸福?！彼寄峡h第五小學(xué)學(xué)生甘宗霖真切體會(huì)了“一分耕耘，一分收獲”。

學(xué)生們井然有序傳遞油菜莢。陳敏攝

勞動(dòng)實(shí)踐不僅錘煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還成為跨學(xué)科教學(xué)的生動(dòng)課堂。思南縣第五小學(xué)立足校本實(shí)際，結(jié)合鄉(xiāng)村農(nóng)耕特點(diǎn)，創(chuàng)新勞動(dòng)教育的形式和內(nèi)容，搭建起“冬種油菜忙?春賞菜花香”勞動(dòng)教育課程體系，組織學(xué)生完整體驗(yàn)播種、栽種、除草、施肥、賞花、收割、脫粒等油菜作物種植的全過(guò)程，讓學(xué)生在出力流汗中學(xué)習(xí)農(nóng)事，掌握基本的勞動(dòng)技能，推動(dòng)課堂建設(shè)向縱深發(fā)展，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

“我校開辟綜合實(shí)踐體驗(yàn)基地后，有效彌補(bǔ)了‘五育’之中的勞動(dòng)教育短板。通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力出汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。讓學(xué)生理解，知識(shí)不只在書本里，更在雙手創(chuàng)造的世界中。”思南縣第五小學(xué)黨支部副書記王國(guó)強(qiáng)表示，下一步，該校將持續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)課程建設(shè)，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升勞動(dòng)素養(yǎng)，傳承勤勞奮斗的精神，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

油菜莢。陳敏攝

近年來(lái)，思南縣各中小學(xué)深挖勞動(dòng)教育資源、豐富教育形式，讓學(xué)生走進(jìn)田野、農(nóng)場(chǎng)、廚房，在真實(shí)場(chǎng)景中了解非遺技藝、地方文化、產(chǎn)業(yè)技能，在耳濡目染、身體力行中理解勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，從而發(fā)自內(nèi)心尊重勞動(dòng)者，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展。（何敏 陳敏）

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