為積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號召，2025年暑期，貴州輕工職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系“彩繪星火·點亮鄉(xiāng)村夢”實踐團隊于7月3日深入劍河縣久仰鎮(zhèn)巫溜村，開展為期八天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。團隊通過藝術(shù)賦能、紅色教育、校際協(xié)作、美育幫扶等多元形式，為鄉(xiāng)村注入青春活力，助力文化振興與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。

學(xué)生團隊與巫溜村黨支部黨員。

團隊圍繞鄉(xiāng)村振興主題，在巫溜村主干道、文化廣場等區(qū)域繪制墻繪作品。作品融合苗族非遺元素與現(xiàn)代設(shè)計語言，將生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)興旺等理念融入山水畫卷，成為鄉(xiāng)村文化新地標(biāo)。

同時，團隊實地調(diào)研村內(nèi)“科技小院”，與上海海洋大學(xué)駐村師生科研團隊開展鄉(xiāng)村美育專題研討，探索“藝術(shù)+科技”賦能農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計、文旅品牌打造的創(chuàng)新路徑。

在“七一”建黨節(jié)之際，團隊與巫溜村黨員共同開展“重走紅軍橋”主題黨日活動，通過情景式教學(xué)重溫長征歷史，并共同開展“兩清兩改兩治理”工作，村民黨員與師生共同探討發(fā)展路徑。村支書提出：“我們希望把巫溜村打造成紅色教育基地與民族文化體驗村?！眻F隊隨即提出“紅色研學(xué)路線”規(guī)劃方案，建議結(jié)合墻繪打卡、非遺體驗、農(nóng)事勞動等項目，吸引游客感受“長征路上的民族風(fēng)情”。

實踐期間，團隊參觀紅色教育基地，當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)員講述1934年紅軍途經(jīng)劍河的軍民魚水情故事，師生們深受觸動。藝術(shù)設(shè)計系的學(xué)生代表表示：“這件毛衣不僅是一件御寒的衣物，更是紅軍與人民群眾心連心的象征。作為新時代的大學(xué)生，我們要銘記歷史，傳承紅色基因，用實際行動踐行初心使命?！?/p>

墻繪“載歌載舞”。

為讓藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特色成為助力鄉(xiāng)村文化振興的鮮活力量，實踐團隊走進(jìn)巫溜民族小學(xué)，鋪開了一場與鄉(xiāng)土相連的美育實踐。團隊向巫溜村民族小學(xué)捐贈畫筆顏料、畫冊等物資，開設(shè)“色彩魔法課堂”。通過“我心中的美麗鄉(xiāng)村”主題繪畫教學(xué)，引導(dǎo)孩子們用畫筆描繪家鄉(xiāng)變化。孩子們用稚嫩的筆觸描繪出“會飛的斗牛”“彩虹風(fēng)雨橋”等奇思妙想。

據(jù)悉，藝術(shù)設(shè)計系自2021年以來，每年暑期“三下鄉(xiāng)”均赴省內(nèi)鄉(xiāng)村開展墻繪工作，用畫筆繪就美麗鄉(xiāng)村。此次專項實踐活動是貴州輕工職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系深化“三全育人”改革的重要舉措。未來，團隊將繼續(xù)探索“紅色教育+藝術(shù)實踐+鄉(xiāng)村振興”的融合模式，引導(dǎo)青年學(xué)子在服務(wù)基層中增長才干，為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。（圖/文 梁歡歡、王國朋）

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