7月1日至7月2日，銅仁學院藝術(shù)學院4名帶隊老師與34名學生組成五支社會實踐服務(wù)團，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春活力。

銅仁學院藝術(shù)學院社會實踐服務(wù)團為鄉(xiāng)村注入發(fā)展新活力。

實踐團抵達德江縣潮砥鎮(zhèn)營盤村后，師生們迅速行動、各司其職，以飽滿的熱情投入到實踐工作中。文藝表演實踐隊音樂學專業(yè)的同學充分發(fā)揮專業(yè)特長，立即投入到文藝晚會的籌備工作中，精心排練歌曲、舞蹈等節(jié)目。

科普員社會實踐活動服務(wù)團充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，聚焦當下高發(fā)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙及各類安全問題，通過生動有趣的案例講解，向村民普及反詐知識與安全防范技能。隊員們深入村民家中、田間地頭，用通俗易懂的語言剖析常見詐騙手段，提醒村民提高警惕，守護好自己的“錢袋子”。同時，還為村民講解家庭用電安全、用火安全等知識，增強村民安全意識。

銅仁學院藝術(shù)學院社會實踐服務(wù)團為鄉(xiāng)村注入發(fā)展新活力。

服務(wù)青少年健康成長實踐團以關(guān)愛鄉(xiāng)村青少年成長為核心，為當?shù)厍嗌倌陰砹藙e開生面的課程。團隊成員不僅開展了心理健康輔導、學業(yè)輔導活動，還組織趣味體育游戲、手工制作等活動，引導孩子們樹立積極向上的心態(tài)，激發(fā)學習興趣與創(chuàng)造力，在寓教于樂中助力青少年健康成長。

中華優(yōu)秀文化傳承實踐團通過文化展示、傳統(tǒng)藝術(shù)表演等形式，讓村民近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。書法、繪畫、剪紙等現(xiàn)場創(chuàng)作，戲曲、民族舞蹈等精彩表演，不僅豐富了村民的精神文化生活，更讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村“生根發(fā)芽”，激發(fā)村民對本土文化的認同感與自豪感。

文旅推薦官服務(wù)團深入挖掘營盤村的自然風光與人文資源，通過實地考察、拍攝宣傳素材，運用新媒體平臺對當?shù)匚穆觅Y源進行宣傳推廣。隊員們化身“鄉(xiāng)村代言人”，用鏡頭記錄營盤村的美景與特色，積極向外界推介，為提升營盤村文旅知名度、助力鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻力量。

銅仁學院藝術(shù)學院社會實踐服務(wù)團為鄉(xiāng)村注入發(fā)展新活力。

此次社會實踐活動，我校藝術(shù)學院的師生們以實際行動踐行社會責任，將知識與技能帶到鄉(xiāng)村，為營盤村的發(fā)展提供了多維度的支持與幫助?；顒拥拈_展不僅增強了學生的實踐能力與社會責任感，也為校地合作、鄉(xiāng)村振興搭建了良好的交流平臺。未來，藝術(shù)學院將繼續(xù)深化社會實踐活動，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多青春力量。（圖/文 銅仁學院）

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