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遵義師范學(xué)院:“AI+”工作模式強(qiáng)勢(shì)破局 推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展

2025年03月14日16:38 |
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人工智能技術(shù)飛速發(fā)展,正深刻改變著教育行業(yè)。2025年春季學(xué)期,遵義師范學(xué)院積極推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、科學(xué)研究等,校園里正刮起一股強(qiáng)勁的“AI 風(fēng)”,“人人學(xué)AI”“人人用AI”逐漸成為現(xiàn)實(shí)。

登錄學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),接入DeepSeek大模型的一站式教學(xué)AI工作臺(tái)格外醒目。

AI工作臺(tái)。

AI工作臺(tái)。

平臺(tái)將DeepSeek大模型深度思考、聯(lián)網(wǎng)搜索能力與課程專(zhuān)屬知識(shí)庫(kù)相結(jié)合,為各門(mén)課程配置能夠深度剖析問(wèn)題、推演步驟的AI助教功能,智能化重構(gòu)課前、課中、課后各環(huán)節(jié)。

部分教師還結(jié)合課程特色、教學(xué)實(shí)際需求,自建課程專(zhuān)屬智能體,為學(xué)生提供24小時(shí)不打烊的“指導(dǎo)老師”,不僅能隨時(shí)準(zhǔn)確解答學(xué)生疑問(wèn),還能拋出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入思考,讓學(xué)習(xí)變得更加便捷、更有深度。

學(xué)校鼓勵(lì)教師在教學(xué)中引入典型的人工智能應(yīng)用場(chǎng)景,建設(shè)智能化教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái),運(yùn)用人工智能工具建立各專(zhuān)業(yè)的知識(shí)圖譜和能力圖譜,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)課程提質(zhì)升級(jí)為一流智慧課程。

“面向數(shù)智化的高等工程教育橫貫?zāi)芰ε囵B(yǎng)研究與實(shí)踐”“智慧教育時(shí)代師范類(lèi)高校知識(shí)圖譜課程建設(shè)模式研究——以公共課《教育學(xué)》為例”“基于虛擬仿真技術(shù)的體育教育專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐”等教改項(xiàng)目獲批省級(jí)本科教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目。一批與人工智能相關(guān)的校級(jí)教育教學(xué)改革專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目也獲得立項(xiàng)。

探索人工智能+高等教育教學(xué),正成為遵義師范學(xué)院教師實(shí)施課堂教學(xué)、開(kāi)展教學(xué)研究的熱點(diǎn)。

面對(duì)日益頻繁的人工智能技術(shù)使用需求,學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組2025年第二次理論學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)上,學(xué)校黨委班子成員和各黨群、行政、教學(xué)、教輔、科研機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志聆聽(tīng)DeepSeek大模型應(yīng)用專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告,深刻認(rèn)識(shí)人工智能對(duì)于學(xué)校改革發(fā)展的重要意義,為更好運(yùn)用人工智能推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組2025年第二次理論學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)。

學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組2025年第二次理論學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)。

針對(duì)教師,學(xué)校推出“AI賦能教育教學(xué)創(chuàng)新——DeepSeek實(shí)踐與多元AI工具融合教學(xué)”主題培訓(xùn),設(shè)置“DeepSeek大模型入門(mén)與教學(xué)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)”“AI大模型深度應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新”課程,幫助教師樹(shù)立AI賦能教育教學(xué)創(chuàng)新理念。

參訓(xùn)教師表示,掌握了DeepSeek平臺(tái)及多元AI工具的使用技能,能夠?qū)I技術(shù)應(yīng)用于自身教學(xué)實(shí)踐,下一步將繼續(xù)探索AI 賦能教學(xué)的創(chuàng)新路徑,提升教學(xué)效率和質(zhì)量,推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。

接下來(lái),學(xué)校將繼續(xù)面向教師開(kāi)展人工智能技術(shù)相關(guān)教育教學(xué)能力培訓(xùn),提供算力、模型、軟件等必要支撐條件,打造教學(xué)科研并重的一流人工智能教師團(tuán)隊(duì),積極申報(bào)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),并依托虛擬教研室、基層教學(xué)組織和“課程、教研、教發(fā)”工作坊構(gòu)建教師教學(xué)發(fā)展共同體,引導(dǎo)教師持續(xù)提升人工智能素養(yǎng),在專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、教學(xué)改革、科技創(chuàng)新等方面發(fā)揮更大作用。

面向全校學(xué)生,學(xué)校構(gòu)建人工智能通識(shí)核心課程體系,已開(kāi)設(shè)“人工智能與科學(xué)之美”“人工智能與信息社會(huì)”公選課,正加緊建設(shè)數(shù)字素養(yǎng)通識(shí)課。

其中,“人工智能與科學(xué)之美”“人工智能與信息社會(huì)”公選課主要講述人工智能的基本概念、發(fā)展歷程、主要技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域等內(nèi)容,從而增強(qiáng)學(xué)生理解、運(yùn)用人工智能的能力。目前,這2門(mén)課程已完成多輪運(yùn)行,新一輪課程將于近期正式開(kāi)課。

此外,學(xué)校正在籌備人工智能系列講座,聚焦AI基礎(chǔ)理論與技術(shù)創(chuàng)新,引導(dǎo)師生擁抱智能時(shí)代、提高數(shù)智素養(yǎng)。

隨著智能時(shí)代的到來(lái),教育部提出實(shí)施人工智能賦能行動(dòng),各企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)也急需一批人工智能技術(shù)相關(guān)人才。學(xué)校以政策、需求為導(dǎo)向,推動(dòng)人工智能與專(zhuān)業(yè)建設(shè)深度融合,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)發(fā)展需求能力,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,立足課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)條件、師資隊(duì)伍等方面,學(xué)校致力打造特色人工智能專(zhuān)業(yè)集群,形成融基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、前沿性和實(shí)踐性為一體的培養(yǎng)方案。

結(jié)合辦學(xué)基礎(chǔ)和能力,學(xué)校正積極調(diào)研,將合理申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)人工智能領(lǐng)域特色專(zhuān)業(yè),并以新設(shè)人工智能相關(guān)專(zhuān)業(yè)作為專(zhuān)業(yè)體系發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn),為構(gòu)建遵師特色的“人工智能+”專(zhuān)業(yè)體系提供有力支撐。

學(xué)校還將通過(guò)微專(zhuān)業(yè)形式,面向其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)人工智能課程及學(xué)習(xí)模塊,支持有興趣的學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)技能。

此前,以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ),學(xué)校與科大訊飛聯(lián)合舉辦“訊飛班”,畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上廣受歡迎和好評(píng)。

雙方將繼續(xù)高質(zhì)量辦好“訊飛班”,并聯(lián)合建設(shè)人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開(kāi)展人工智能系列教育培訓(xùn)等,進(jìn)一步豐富合作內(nèi)容。

學(xué)校已與京東集團(tuán)簽約,共建的京東數(shù)智黔貨供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院正有序落地,加速探索人工智能賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新模式。

隨著開(kāi)源大模型的快速發(fā)展和優(yōu)勢(shì)凸顯,在現(xiàn)有合作基礎(chǔ)上,學(xué)校還將與科大訊飛、京東集團(tuán)聯(lián)合打造人工智能實(shí)踐應(yīng)用平臺(tái),實(shí)現(xiàn)“校企合作”“產(chǎn)教融合”的迭代升級(jí)。

“人工智能+”已成為學(xué)校推動(dòng)特色高質(zhì)量發(fā)展、助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。

學(xué)校獲批立項(xiàng)的省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——遵義市醬香白酒重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,正在進(jìn)行基于數(shù)據(jù)挖掘和人工智能算法的醬香白酒快速分析和智能勾調(diào)大模型研究等多項(xiàng)研究,以“人工智能+醬香白酒”助力貴州白酒產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。

遵義市醬香白酒重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

遵義市醬香白酒重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)?!耙粠б宦贰鼻洺龊YF州遵義跨境電商人才培訓(xùn)基地,與相關(guān)企業(yè)組建“AI跨境電商科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,持續(xù)探索大模型、智能語(yǔ)音、虛擬仿真人等前沿技術(shù)應(yīng)用,以“人工智能+跨境電商”推動(dòng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化發(fā)展。

除了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)外,學(xué)校全面推動(dòng)DeepSeek大模型的本地化部署,探索DeepSeek實(shí)踐應(yīng)用,以“人工智能+智慧校園”構(gòu)建有溫度、有廣度、深度、有高度、有態(tài)度的教育生態(tài)。

…………

“適應(yīng)發(fā)展需要的大變革、AI技術(shù)應(yīng)用的‘搶跑’、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的‘轉(zhuǎn)型’等,都在‘倒逼’我們改革。我們要堅(jiān)持‘適應(yīng)社會(huì)需要’辦學(xué)育人,強(qiáng)化數(shù)智賦能推動(dòng)發(fā)展。”學(xué)校黨委書(shū)記陳治松說(shuō)。(圖/文 伍景)

(責(zé)編:吳鋒、陳康清)

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