近日，龍宮管理處攜手龍宮九年制學校精心策劃了一場實踐活動，來自龍宮九年制學?！靶⌒в伟唷钡膶W生們在老師的帶領下來到龍宮景區(qū)，不僅親身體驗了水電站的運作奧秘，更在景區(qū)內(nèi)化身小小講解員，用稚嫩而充滿熱情的聲音，向游客們傳遞著家鄉(xiāng)的美麗與故事。

學生們排著整齊的隊伍首先來到龍宮綠色水電站，參觀水電站的運作。在水電站，學生們了解到，1982年，由于修建水電站才發(fā)掘出了龍宮景區(qū)。

初二學生吳順雨在水電站參觀時，對水的勢能轉(zhuǎn)化為電能的過程表現(xiàn)出了極大的興趣與好奇。她興奮地表示：“通過實地觀察和學習，我深刻領悟了水電站工作原理的復雜與精妙，這讓我深切感受到知識的力量。它激勵著我更加努力學習，希望將來能為國家的能源建設貢獻自己的一份力量?！?/p>

隨后，學生們來到龍?zhí)讹w瀑和天池，為游客現(xiàn)場介紹龍宮景區(qū)，講述龍宮龍的故事，不僅鍛煉他們表達能力，也讓他們更加了解自己家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)旅游資源，深刻體會到了作為龍宮景區(qū)“小導游”的責任感和使命感。

五年級的楊星語對導游實踐課程贊不絕口：“這門課程真的太有趣了！以前我只知道龍宮景區(qū)很美，卻不知道如何把它的美傳遞給更多人?，F(xiàn)在，我學會了用生動有趣的語言吸引游客，這讓我更加熱愛我的家鄉(xiāng)和這片美麗的土地。我要更加努力學習，爭取成為一名優(yōu)秀的導游，讓龍宮景區(qū)的魅力被更多人知曉?！彼难壑虚W爍著對家鄉(xiāng)的熱愛與對未來職業(yè)的向往。

同學們還乘坐游船進入龍宮溶洞，看著美妙的溶洞景觀都贊嘆不已，終于親眼見到書本中看到的景色，同學們都非常興奮。雖然他們從小成長在龍宮，許多同學卻是第一次進入景區(qū)，親身感受家鄉(xiāng)集溶洞、峽谷、瀑布、峰林、石林、絕壁、暗河的喀斯特美景，贊嘆大自然的鬼斧神工與無盡魅力。

九年級的魯仕國在為游客講解的過程中，不僅加深了對龍宮特色的理解，還收獲了寶貴的溝通技巧。“每一次的介紹都讓我更加深入地感受到龍宮的獨特魅力，與游客的互動讓我學會了如何更好地表達自己，也讓我從他們的反饋中不斷成長。”魯仕國感慨道，“將這份美好分享給更多人，看到他們臉上的笑容，我覺得這是一件非常有意義且有趣的事情?！?/p>

小小導游班的學生們帶著滿滿的收獲與歡笑結(jié)束了這次研學之旅，但他們對知識的追求和對家鄉(xiāng)的熱愛，將如同龍宮的山水一般，綿延不絕，生生不息。

此次研學活動，不僅是一次對龍宮自然美景的探索之旅，更是一次知識結(jié)合實踐的雙重收獲。龍宮管理處相關負責人表示，希望通過此類研學活動，能夠激發(fā)學生們對家鄉(xiāng)文化的自豪感，培養(yǎng)他們對旅游事業(yè)的熱情，同時也為龍宮景區(qū)的文化傳承與旅游發(fā)展注入新的活力。（黃果樹旅游區(qū)管理委員會官網(wǎng)）

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